Forschungsergebnisse an Hochschulen und Universitäten Open Access publizieren — Abschlusstagung des Pilotprojekts an der HTWK Leipzig bringt Experten und Anwender zusammen

Open Access, der ungehinderte, kostenfreie Zugang zu den Ergebnissen von aktueller Forschung an Hochschulen und Universitäten gewinnt zunehmend an Bedeutung, sowohl in Deutschland als auch auf EU-Ebene. An der HTWK in Leipzig wurde zwei Jahre lang im Projekt 'Open-Access-Hochschulverlag' (OA-HVerlag), gefördert vom BMBF, untersucht, wie es zukünftig Hochschulen ermöglicht werden kann, mit einem nachhaltigen Konzept neue Fachbücher selbst herzustellen und als Open Access sofort zu veröffentlichen.

Hochschulen und Universitäten sind in der Regel die Institutionen, an denen Wissenschaftler neue Forschungsergebnisse erzeugen und zur Veröffentlichung, zum Beispiel als Fachbuch vorbereiten. Im Rahmen des Pilotprojektes an der HTWK Leipzig wurde nun ein nachhaltiges Konzept entwickelt, das es Hochschulen zukünftig ermöglicht, selbst neue Fachbücher kosten- und personaleffizient herzustellen und sowohl in digitaler Form als Open Access als auch als gedrucktes Werk zu veröffentlichen. Hierfür wurde ein allgemeingültiges State-of-the-Art-Workflow-Modell zur Herstellung und Verbreitung von Open-Access-Monografien entwickelt.

Alexander Grossmann, einer der Initiatoren des Projektes und Hochschulprofessor, der selbst jahrelang im Verlagswesen tätig war, erläutert dazu näher: „Es ist uns gelungen einen Publikationsworkflow für akademische Bücher zu entwickelt, der den Stand des derzeit im Verlagsbereich technisch und wirtschaftlich Möglichen erreicht und dazu dienen kann, Studierende und Mitarbeiter aktiv in dessen Umsetzung und stetige Wei-terentwicklung einzubeziehen. Zudem konnten wir anhand ausgewählter Fallbeispiele Daten zu finanziellen, personellen und zeitlichen Aufwänden für die Publikation von OA-Monografien erheben. Diese können von anderen akademischen Institutionen genutzt werden, um die Aufwände für die Gründung und das Betreiben eigener OA-Hochschulverlage einzuschätzen. All diese Erkenntnisse haben wir umfassend in Form eines Handbuchs dokumentiert."